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浅谈教师在新程程下扮演的角色

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摘要

新课程改革已在全国一些地区进行了实践，取得了良好的效果，并将在我区进行推广。新课程的到来势必对我区教师的传统教学观念产生冲击。这就要求教师在新课程中不仅要更新教学观念，而且要转变角色。本文就教师在新课程下扮演的角色作些初浅探讨。

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来源
《西藏教育》 |2005年第1期|6-7|共2页
作者
江克红; 米玛;
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作者单位

西藏拉萨市师范学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师;
关键词
教师; 新课程改革; 扮演; 角色; 传统教学; 教学观念; 要求; 中国; 转变; 冲击;

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