开放的教学设计中提升汉族大学生藏语口语交际能力

罗平

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加强汉族大学生的藏语口语交际能力是西藏跨越式发展和民族文化融合的历史必然,是西藏教育界对藏语文育人功能、教育对文化的选择功能的充分认识,也体现出对汉族大学生藏语文素养养成的全面关注.它明确把对汉族大学生藏语文素养养成和学生全面发展为本联系起来,表现了加强对汉族大学生学习藏语文口语交际能力与教学策略有效性研究的根本要意.通过对藏语口语交际的涵义及培养目标的本体认识的阐述,全面总结了在开放的教学设计实践中的具体操作方式与取得教学效果的手段.

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来源
《西藏科技》 |2006年第4期|39-41|共3页
作者
罗平;
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作者单位

西藏大学教育心理研究所,西藏,拉萨,850000;

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正文语种 chi
中图分类汉藏语系;
关键词
教学设计; 汉族; 藏语; 口语; 交际能力;

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