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地方高校大学生在线学习行为特点及影响因素分析

         

摘要

教育信息化背景下,在线教育蓬勃发展。文章以在湖南省10所地方本科高校中进行的大学生在线学习行为调查数据为支撑,对"互联网+"背景下湖南省地方高校大学生在线学习行为的特点、影响因素进行了有效分析,为各高校教师、管理者和在线教育平台进一步利用互联网提升大学生在线学习质量提供数据支持。

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