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李燕;
湖南工业大学;
高校; 声乐课程; 教学;
机译:高校艺术设计主要课程的混合教学策略
机译:护理学本科课程的教学策略↓护理学研究生课程的教学策略
机译:歌剧咏叹调在高校声乐教学中的应用研究
机译:动力工程课程教学策略概念图实施初探
机译:影响满意程度,重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度,重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
机译:通过自我确定理论镜片对自主支持教学策略进行多学科学士学课程的评价
机译:作为护理本科课程教学策略的操作组:四年级学生经历的大陆操作组作为护理本科课程的教学策略:学生在第四年的经历大陆作为教学策略的操作组在护理毕业课程:四年级学生的经验大陆
机译:香港仔试验场63W10课程初探
机译:用于高校的方法和装置以及用于高校的方法和装置
机译:雷达波高测量仪器,雷达波高校正系数准备方法以及雷达波高校正系数准备装置
机译:基于选择性适用的声乐效应的随后重新渲染,社会音乐系统和具有连续,实时音调校正的方法,基于选择性地的声乐效应
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