在课堂中如何提高学生的注意力——以高中生物课为例

机译：试论互助合作理念下的课堂教学新模式——附生物课堂教学设计一例

机译：探索高中生物课堂趣味性教学活动的开展

机译：种族，族裔和语言少数族裔学生在高中生物课中的位置：对多元化课堂中科学教育的启示

机译：印度尼西亚孟加尔鲁市高中生物课的学生自我效能

机译：翻转课堂模型在郊区富裕生物课堂中的作用

机译：生物课堂中的争议-进化的公民科学方法及其在气候变化讨论中的应用

机译：一种简单的微尺度设置，用于研究高中生物课堂中的酵母发酵

机译：海洋科学在生物课堂中的作用

机译：带有EMBO摩擦层的黑板，可以提高学生的注意力和视力

机译：在线课堂中分析面部表情以衡量参与者注意力的系统和方法

机译：提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法，用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法，用于产生程序代码的方法，用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置，用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码