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优化小学体育教学策略,提高学生学习兴趣

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要想解决小学体育教学存在的问题,教师就需要保证学生身体与精神同样强壮,使其能够发自内心积极参与体育,这就需要激发学生的体育兴趣。基于此,一下就从提升体育兴趣作为教学出发点,并以此为依据,提出了善用语言诱导法创造和谐的教学氛围、强化趣味教学、教师与学生之间应保持情感和谐关系等多方面的策略,具体如下。

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来源
《明日》 |2021年第5期|0227-0228|共2页
作者
刘芳珍;
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作者单位

新疆昌吉市第八小学;

新疆昌吉831100;

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正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
小学体育教学; 学习兴趣; 综合素质;

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