幼儿手工在学前教育中的作用

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幼儿手工在学前教育中的作用

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在幼儿教育中,老师除了要求学生要仔细倾听老师授课、学习课堂的理论知识外,还要结合理论和实践来组织和进行特定的实践活动,从而促进孩子的更好发展。这篇文章从实际情况出发,分析孩子在学习过程中采用手工活动教育的促进作用,在幼儿教育阶段,根据孩子的认知特性,从多个侧面和角度说明使用手工活动能促进孩子更好的发展和培养孩子的思考能力。

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来源
《明日》 |2021年第5期|0434-0434|共1页
作者
连棋书;
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作者单位

大理州财贸学校;

云南大理671003;

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正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
幼儿; 手工活动; 学前教育;

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