小学语文作文教学的实践与思考

马秀英

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小学语文能够促进学生综合能力的有效提升,而小学语文作文教学是当下小学语文教学中的重难点内容。作文教学对于小学语文教师来讲具有很大的挑战性,这是因为小学生的知识积累水平有限,一旦写作文的时候就抓耳挠腮写不出什么实质内容,作文水平令人堪忧。对此,就需要小学语文教师不断在教学实践中思考更适合的教学方式,以期提高学生的写作水平。

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来源
《明日》 |2021年第5期|0309-0309|共1页
作者
马秀英;
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作者单位

甘肃省广河县火红小学;

甘肃广河731300;

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正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
小学语文; 作文; 教学思考; 策略;

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