强化审美教育,高校体育课堂教学的全新视角

金悦峰

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强化审美教育,高校体育课堂教学的全新视角

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审美教育是整个教育体系中的重要内容,通过对合理教育方式的选择,借助相应的硬件设施引领学生在实践体验中获取正确的审美意识和情趣,最终提升学生鉴赏美的能力。而从体育课程的角度来看,人体的体育运动本身就是一种动态化的体育之美和运动之美。因此,作为体育教师就应该引领学生在观察体悟、实践体验中探寻这种体育之美,感受蕴藏在体育过程中的魅力,通过教师简明扼要的讲授，促进学生认知能力的不断提升。

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来源
《田径》 |2016年第12期|P.43-44|共2页
作者
金悦峰;
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作者单位

江苏省南京艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
课堂教学; 实践体验; 审美意识; 教育方式; 全新视角; 教育体系; 内容与形式; 教学效果; 硬件设施; 思想道德;

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