以中国文化传承为核心的汉语教学模式——以美国堪萨斯中南部教育服务中心为例

谢玲玲

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美国堪萨斯中南部教育服务中心从课程目标、课程内容、教学组织等三方面构建了一种以中国文化传承为核心的汉语教学模式.这一模式的主要特点是:既尊重汉字的教学规律,又注重发掘汉字的文化底蕴；既重视人伦日用的反复练习,又强化传统经典的朗读背诵；既重视经典的学习,又重视经典的力行教育.这一汉语教学模式对促进我国对外汉语教学在加强学生的背诵,强化汉字教学,以及在教材编写中加大中国文化的融入力度等方面具有启示作用.

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来源
《大学教育科学》 |2012年第3期|37-40|共4页
作者
谢玲玲;
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作者单位

华中师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中国文化; 对外汉语教学; 教学模式;

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