新工科背景下三维造型融入机械设计课程的教学研究与实践探索

纪斌; 陈兴燕; 孙书蕾

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新工科背景下三维造型融入机械设计课程的教学研究与实践探索

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新工科理念的提出为高校培养制造业人才指明了新方向。机械设计作为机械专业重要的设计基础课,在培养学生的工程实践能力和创新设计能力方面具有举足轻重的作用。文章基于新工科背景下机械设计的发展方向,剖析了课程教学存在的问题,将SolidWorks三维造型融入机械设计课程教学全过程,弥补了学生理论脱离实践的问题,提高了课程教学质量,培养了学生的实践与创新能力,加深了学生对行业的认识,对培养满足新工科需求的机械专业人才具有重要的意义。

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来源
《大学教育》 |2023年第8期|59-61|共3页
作者
纪斌; 陈兴燕; 孙书蕾;
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作者单位

贵州理工学院机械工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新工科; 机械设计; 创新设计; 三维造型;

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