基于卓越工程师培养的工程图学课程教学模式的探索与实践

机译：基于项目个性化的教学模式培养不同类型的复合式研究生的探索与实践——附2006年～2010年研究生调查统计分析

机译：选煤厂设计课程教学模式改革的探索与实践

机译：兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例

机译：“现代工程图学”课程体系的探索与实践

机译：在高等教育学习环境中的工程图学课程中，基于组和基于个人的作业的比较。

机译：将工业设计教育学纳入机械工程图学课程：基于学科的教育研究（DBER）方法

机译：基于CDIO模型的机械工程“卓越工程师培训计划”学校企业合作人才培训模式的探索与实践

机译：三种医学培训课程的计算机辅助，程序化教学和讲授教学模式：比较评估

机译：数字媒体内容提取系统，课程生成和演示，数字媒体内容提取和课程生成系统，视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程

机译：个人资料分数：基于计算机算法的平台，该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括：1.学校排名2.学业成绩（VCE证书）3.市场上的教育和需求类别（澳大利亚SOL）4.与行业相关的课程，证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级，从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明：学术成就，市场相关性和行业适应性。

机译：基于智能电视界面的教学模式切换方法及装置