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传递式教学模式在农业院校专业课堂中的适用性研究

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摘要

传递式是高等农业院校专业课堂中的主要教学模式。结合农业院校的人才培养目标及专业课程的内容和特点，分析传递式教学模型在高等农业院校专业课讲授中的适用性，可以提出传递式教学模式的改进方向，提出使用该模式时应该注意的问题。

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来源
《大学教育》 |2015年第5期|162-163|共2页
作者
陈日曌; 徐玲; 马洪霞;
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作者单位

吉林农业大学;

吉林长春 130118;

吉林农业大学;

吉林长春 130118;

吉林农业大学;

吉林长春 130118;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
素质教育; 专业人才培养; 教学模式;

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