特朗普制在市场营销大班教学中的应用实践

胡小玲; 薄文雅

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大班教学既有其不容忽视的优点,也有其特定的先天不足.现有条件下,市场营销大班授课的教学组织形式应该被继续沿用,但需要通过应用特朗普制来充分关注、发展学生差异,再力争将学生课外已经发展起来的相关差异合理引入大班课堂,从而解决大班教学对学生个性关注不足的突出问题.特朗普制在市场营销大班教学中的应用实践方案可行,并且效果明显.

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来源
《大学教育》 |2014年第3期|109-112,139|共5页
作者
胡小玲; 薄文雅;
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作者单位

北京航空航天大学北海学院,北京536000;

北京航空航天大学北海学院,北京536000;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
特朗普制; 市场营销大班教学; 应用实践;

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