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研究性教学与卓越工程师培养的融合——路基路面工程课程建设中的一些体会

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本文分析了研究性教学和卓越工程师培养的特征和内涵,结合路基路面工程课程建设,将研究性教学和卓越工程师培养这两大高等学校教育改革中重点关注的问题进行有效的结合,提出兼顾这两方面的课程教学思路和方法,做到两者相互促进和有效融合.

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来源
《大学教育》 |2014年第4期|73-75|共3页
作者
朱兴龙; 肖鹏;
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作者单位

扬州大学建筑科学与工程学院,江苏扬州225117;

扬州大学建筑科学与工程学院,江苏扬州225117;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
路基路面工程; 研究性教学; 卓越工程师培养; 融合;

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