基于“95后”高职学生人文素质状况的调查与思考

李佳圣

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基于“95后”高职学生人文素质状况的调查与思考

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“95后”是2013年首批进入高职院校的学生方阵，为了更好地了解高职院校“95后”学生的人文素质现状，发现高职院校人文素质教育过程中存在的问题，课题组对“95后”高职学生人文素质状况进行了调查，全面了解了学生在人文知识、人文态度、人文精神、人文方法及人文教育等方面存在的问题，并结合问题为科学建构高职院校人文素质教育体系与模式提出了建议与思考。

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来源
《大学教育》 |2014年第18期|39-40,43|共3页
作者
李佳圣;
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作者单位

湖北职业技术学院教务处;

湖北孝感 432000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
“95后”; 高职学生; 人文素质; 调查; 思考;

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