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独立设置成人高校教师专业发展及其自我实现路径

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摘要

独立设置成人高校教师的专业发展至关重要,事关成人高校教育教学质量的成败.本文在系统总结当前成人高校教师专业发展现状的基础上,深入剖析了存在的问题及原因,并试图提出教师自我推动专业发展的主要路径.

著录项

来源
《大学教育》 |2013年第22期|30-31|共2页
作者
杨梅芳;
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作者单位

杭州市工人业余大学,浙江杭州 310000;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
独立设置; 成人高校; 专业发展; 路径;

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