工程教育认证背景下教学秘书工作的持续改进

张群艳; 雷鹰; 杨咏梅

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cqvip:随着工程教育认证的稳步推进,教学管理和教学秘书工作迎来新的挑战。教学秘书要践行“以学生为中心”的理念,在学生管理和教学运行安排中体现以全体学生为中心。在认证过程中摆正角色定位,为专业认证提供数据、档案资料等。加强对工程教育认证标准、专业培养方案和课程体系及教学管理业务学习,提高管理能力和工作效率,增强创新意识。在日常教学管理过程中加强痕迹工程,注重平时资料积累,科学管理档案。挖掘数据为教学运行提供决策支持,根据认证标准要求不断持续改进。

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来源
《大学教育》 |2020年第3期|184-186|共3页
作者
张群艳; 雷鹰; 杨咏梅;
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作者单位

浙江理工大学机械与自动控制学院浙江杭州 310018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
工程教育认证; 教学管理; 教学秘书; 持续改进;

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