基于SPOC+直播的混合式教学实践与研究

张胜虎

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基于SPOC+直播的混合式教学实践与研究

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在信息化时代,基于SPOC的混合式教学模式由于融合了MOOC和传统课堂的优点,成为高校教学改革的趋势。在疫情期间,基于SPOC+直播的混合式教学模式受到广大教师的关注。文章以概率论与数理统计为例,叙述了SPOC+直播的教学实践,包括教学实施过程、引入统计软件教学尝试及考试成绩分析。实践表明,基于SPOC+直播的教学模式相对于SPOC教学模式来说有自身的优势,但也存在不足,而考试成绩方面则不存在明显差异。

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来源
《大学教育》 |2022年第2期|29-32|共4页
作者
张胜虎;
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作者单位

江西师范大学数学与统计学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
教学模式; SPOC; 直播; 混合式教学;

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