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运用情境教学法提高学生口语交际能力

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摘要

目前,从高职院校口语交际教学的现状和学生实际的口语交际能力看,还存在着许多问题.运用情境教学法是提高学生口语交际能力的重要途径之一.本文对相关概念进行界定的同时,提出了在口语交际教学中运用情境教学法的必要性以及运用情境教学法有效提高学生口语交际能力的方法.

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来源
《价值工程》 |2010年第33期|211-211|共1页
作者
闫晶;
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作者单位

黑龙江旅游职业技术学院,哈尔滨,150086;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
情境教学法; 口语交际能力; 高职院校;

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