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关于多边形的内角和教学案例分析

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摘要

在我县开展《研究体验创新教学法》的实验初级阶段作为教改中的一员，与科研组成员共同学习，探讨，作了初步的尝试。本着“把学生当成学习的主人．在一切教学活动中，教师只是学习的引导者和帮助者，学生知识的掌握，素质的提高，要靠学生主动参与与积极研究，体验”为理念，给学生提供自主学习、研究、创新的机会。

著录项

来源
《活力》 |2011年第13期|30-30|共1页
作者
尹英;
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作者单位

桦川县第三中学,桦川154300;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
多边形; 内角和; 创新教学;

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