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结合思维训练盲文点位记忆六法

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摘要

盲文点位记忆的熟练程度，直接影响到学生今后的摸速和写速。怎样使学生能够又快又好的记住盲文点位便成了各盲校小学一年级上半学期的主要内要，盲生的摸速与写速训练也成为了各盲校各年级长抓不懈的一个内容。

著录项

来源
《活力》 |2004年第3期|84|共1页
作者
张佳; 侯庆友;
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作者单位

哈尔滨市盲聋哑学校;

哈尔滨150001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类盲人教育;
关键词
盲文点位记忆; 思维训练; 盲人教育; 小学教学; 训练方法; 熟练程度;

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