高中历史中“辛亥革命”课教学设计的思路、培养途径与教学反思

齐宏坚

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高中历史中“辛亥革命”课教学设计的思路、培养途径与教学反思

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cqvip:历史学科能力的培养和训练需要教师在具体的教学中,按照授课内容和学生特点各有侧重。“辛亥革命”是高中历史必修课,新课标要求:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立民主共和国的历史意义。辛亥革命的主要过程在初中历史课中学生已有所了解,高中课可沿着近代化这个主题线索展开,使学生对辛亥革命由感性认知上升到理性认识。通过教学中问题的精心设计,更有效地提升高中生的历史学科能力。

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来源
《活力》 |2019年第17期|279|共1页
作者
齐宏坚;
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作者单位

黑龙江勃利县第七中学七台河 154500;

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