高中物理教学中对于学生发散思维的培养

田建

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cqvip:一、在概念讲解过程中培养学生的发散思维在传统的应试教育中,教师在课堂中占据着主导地位,学生学习知识的方法大多通过教师的传达进行死记硬背,但是在这样刻板的教学模式中,是阻碍学生思维发散的影响因素之一,这是与现阶段的教育改革思想相违背的。在高中物理概念性教学的过程中,这是培养学生发散思维的重要过程。因此,教师在整个过程中可以联系学生的生活实际,在引导学生通过联系生活实际进行分析的时候,让学生在接触物理基础概念的时候,逐步形成发散的思维模式。

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来源
《活力》 |2019年第24期|369|共1页
作者
田建;
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作者单位

重庆市黔江中学校黔江区 409000;

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正文语种 chi
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关键词
高中物理; 发散思维; 社会发展; 有效措施;

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