基于课程思政视角的大学生创新精神和创业能力培养探究

罗秋兰; 李萍; 贾静静; 陈子晗

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基于课程思政视角的大学生创新精神和创业能力培养探究

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我国高等教育的根本任务是立德树人,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,培养担当民族复兴大任的时代新人。提升大学生的创新精神和创业能力,培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才,已成为高校推进人才培养的必然选择。在课程思政的大背景下,如何将思想道德价值观教育、大学生创新创业能力培养与专业课教学有机融合,贯穿到理论教学、实践实训和人才培养全过程,提升学生的专业素质和创新创业能力,是摆在每位高校教师面前的难题。本文通过对当前大学生创新精神和创业能力培养中的不足分析,结合教学实践过程的思考和前期探索,提出了在专业课程中大学生创新精神和创业能力的培养途径,并对其实施效果进行了总结。

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来源
《职业教育（汉斯）》 |2022年第3期|339-343|共5页
作者
罗秋兰; 李萍; 贾静静; 陈子晗;
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作者单位

嘉兴南湖学院嘉兴;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
课程思政; 创新精神; 创业能力; 培养模式;

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