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浅谈中职学校计算机教学的新理念

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中职学校新课标的制订、新教材的出台,无疑让计算机课堂教学改革迈出了可喜的一步,而如何在教学中使这种"新"得到充分体现并产生效益,是值得我们深省的问题.本文分析了中职学校计算机学科教学的定位,指出教师不再是把知识装进学生的头脑中,而应该把课堂还给学生,让学生自己探究,互相学习,获取知识.

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来源
《职业教育（下旬）》 |2010年第10期|32-33|共2页
作者
曾志荣;
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作者单位

江西省吉安市中等专业学校;

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正文语种 chi
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关键词
教学理念; 教学定位; 创设; 探究; 创新教育;

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