反思中职英语课堂教学，促进教师自我发展

植少青

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课堂教学是我国中职学生学习和掌握英语的主要途径，优化中职英语课堂教学是提高学生英语水平的保证。因而，现今中职英语教学改革最迫切需要解决的问题是如何实施有效的课堂教学和促进教师的自我发展。那么，什么样的教学是有效教学？决定课堂教学有效性的因素是什么？怎样才能提高课堂教学的有效性？如何促进教师的自我发展？本文根据笔者的课堂教学实例及反思进行了相关论述。

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来源
《职业教育（下旬）》 |2014年第2期|10-13|共4页
作者
植少青;
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作者单位

广州市花都区职业技术学校;

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正文语种 chi
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关键词
有效课堂教学; 中职英语; 教学反思; 教师发展;

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