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基于CDIO理念的高职“PLC、变频器和触摸屏综合技术”课程改革

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摘要

传统教学模式下学生缺乏学习主动性的现象很明显，依循 CDIO 理念，对“PLC、变频器和触摸屏综合技术”课程的课程内容、项目选用、评价体系等进行教学改革，建立较为完备和系统的工作情境和项目案例库，可以实现真正的一体化教学，有助于培养学生的工程意识，提高学生的创新能力、实践能力和综合素质。

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来源
《职业教育研究》 |2014年第5期|95-97|共3页
作者
吕原君; 陈琼;
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作者单位

浙江工业职业技术学院机电工程分院浙江绍兴 312000;

浙江工业职业技术学院机电工程分院浙江绍兴 312000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; CDIO 理念; 教学改革; 项目教学; 创新能力;

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