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工作过程导向课程开发及其评价探索

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摘要

在总结大量课程实际开发的基础上,归纳了课程开发的基本环节,明确了开发过程中应理清的几个基本概念,提出了在评价课程过程中,应关注的关键要素,并指出在课程开发过程中,应处理好的几个问题。

著录项

来源
《职业教育研究》 |2012年第12期|11-12|共2页
作者
余斌;
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作者单位

深圳信息职业技术学院;

广东深圳518029;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
工作过程导向; 课程开发; 评价; 概念; 要素;

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