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高职项目教学中的教师角色

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摘要

在高职领域开展项目教学是贯彻工学结合的教育理念,实施工学结合教学模式的重要策略和方法.基于高职项目教学的特点,教师在运用项目开展教学时,必须充分体现其职业特色,因此,实施项目教学对教师提出了更高的要求,教师应调整自己的角色,成为学生的导师、信息咨询者、团队协调者和知识建构的促进者.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2010年第1期|34-35|共2页
作者
李兴会;
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作者单位

徐州技师学院,江苏,徐州,221151;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职; 项目教学; 工学结合; 教师角色;

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