基于工作过程的高职国际经济与贸易专业课程设计

李青阳

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基于工作过程的高职国际经济与贸易专业课程设计

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随着我国对外贸易规模的扩大,外贸工作岗位分工越来越细,每个岗位的用人要求也有所不同.高职教育是基于工作过程培养人才,因此,高职国际经济与贸易专业的课程应该根据各个外贸业务环节的特点及从业岗位的具体要求加以设计.结合学生全面发展的需要,以职业需求为中心,与学生发展要求相结合,是职业教育课程目标改革的关键.

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来源
《职业教育研究》 |2010年第11期|31-32|共2页
作者
李青阳;
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作者单位

湖南生物机电职业技术学院,湖南,长沙,410127;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
工作过程; 高职; 国际经济与贸易专业; 课程设计;

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