病例教学法在高职病理学教学中的应用体会

张麦秀

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病理学是基础医学与临床医学之间的重要桥梁学科,要引导学生将所学的基础医学知识与临床知识有机地结合,培养学生综合分析、思考问题、解决问题的能力,提高病理学教学质量.在病理学教学中,针对不同专业、不同层次的学生,灵活运用多种形式的课堂教学和临床病例相结合的教学方法,能充分调动学生的学习积极性,激活课堂教学,取得良好的教学效果.

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来源
《职业教育研究》 |2007年第7期|163-164|共2页
作者
张麦秀;
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作者单位

宝鸡职业技术学院,陕西,宝鸡,721008;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
病例; 病理学; 教学质量;

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