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从教育之商品性看教师劳动报酬问题

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摘要

从教育能促进经济发展的现实状况出发,通过对社会主义市场经济体制下教育的商品性的阐释,揭示了教师劳动报酬普遍偏低问题的本质.对教师劳动报酬问题出现的原因进行了深入的研究分析,提出了解决问题的方案.

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来源
《职业教育研究》 |2006年第2期|10-11|共2页
作者
杨溪;
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作者单位

湖南大学高等教育研究所,湖南,长沙,410082;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
教育商品性; 教师; 劳动报酬;

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