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在英语教学中渗透心理教育初探

         

摘要

本文从学生的心理特征出发,阐述了在英语教学中渗透心理疏导,以激发学生的学习动机和学习情感,培养意志品质和树立自信心,从而提高学生学习积极性和学习效果的可行性.

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