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如何提高职校应用文教学的质量

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摘要

在职校应用文教学中,教师应灵活运用比较法、图表法、发现法等教学方法,通过创设情境、开展活动、利用网络等途径,努力提高应用文教学质量.

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来源
《职业教育研究》 |2005年第12期|154-155|共2页
作者
朱林春;
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作者单位

诸暨技工学校,浙江,诸暨,311800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
应用文教学; 教学质量; 职校; 灵活运用; 教学方法; 创设情境; 比较法; 图表法; 发现法; 教师;

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