职业教育理论体系建构的创新超越与适切路径——《中国现代职业教育理论体系——概念、范畴与逻辑》评介

张健

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cqvip:《中国现代职业教育理论体系——概念、范畴与逻辑》著作的问世,体现了研究者的理论担当。该书有很多理论创新的“亮点”,尤其是基于概念体系、范畴体系、逻辑体系建构起来的现代职业教育的理论创新体系,更是回归到理论始点的原初创新。它以全新的学术路径和理论面貌示人,具有填补空白的效应。在研究方法上,本书采用理实相融的适切方法,直接切入职业教育实践,形成一种近距离的凝视、思辨与对话,这种研究的致用态度、致力方向、致研方法也是值得大力称道和肯定的。

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来源
《职业教育研究》 |2019年第11期|49-53|共5页
作者
张健;
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作者单位

滁州职业技术学院安徽滁州 239000;

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正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
职业教育; 理论体系建构; 创新超越; 适切路径;

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