农村职校技能等级考核的尝试

胡文龙

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我校是一所农村职业技术学校,为了加强技能训练,从1987年开始,我校对财会、园艺、牧医、护理等专业进行了技能考核。通过三年的探索,取得了初步的经验。现将我们的具体作法介绍如下。具体作法一.制定考核的具体标准。从广义上讲,专业技能应包括运用专业知识对某一事物的认识、判断和识别能力(如何对畜禽品种、年龄的判断,对帐务的审核等);过程性的管理能力(如何对畜禽全过程的饲养管理);纯技术的操作能力(如注射,嫁接)等三个主要方面。我们在实施考核中注意这三方面的全面考核,考核标准又分为三点(以园艺专业为例说明)。1.先把各专业划分成若干技能考核项目,并结合本县具体特点,按各项经济重要性和

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来源
《职业教育研究》 |1990年第6期|P.45-46|共2页
作者
胡文龙;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
技能考核; 技能等级; 职业技术学校; 操作能力; 技能训练; 牧医; 对帐; 畜禽品种; 饲养管理; 录用率;

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