浅谈技工学校教师的素养、来源与培训

邓颖

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教师是学校的主体,是形成教育能力的决定因素。他们在体现学校教育职能上起决定作用,在完成学校任务中起骨干作用,在教学过程中起主导作用,在教学工作的基本环节上起纽带作用。教师水平如何,决定着学校教学水平的高低;教师工作的好坏,直接影响着培养学生的质量。因此,加强教师队伍建设,是学校具有战略意义的基本建设。技工学校教师的素养与条件现代管理科学十分强调标准、规格,对教师队伍的建设和管理也不例外,必须提出全面、较高的标准,规定教师应具备的资格、素养和条件,并按照这个标准去配备、要求和培

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来源
《职业教育研究》 |1985年第2期|P.30-33|共4页
作者
邓颖;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
技工学校; 学校教学水平; 教育能力; 教学工作; 学校教育; 现代管理科学; 教育实习; 骨干作用; 中起; 热爱社会主义;

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