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闫子靖; 曹晔;
天津职业技术师范大学职业教育学院;
天津职业技术师范大学职业教育教师研究院;
“十三五”期间; 中等职业学校; 教师队伍; 现状与展望;
机译:匈牙利职业教育教师对他们的教学知识和适合其专业发展的信息来源的看法
机译:学校中基于能力的职业教育对教师的持续专业发展需求:来自荷兰的案例研究
机译:教师专业发展计划在中等教育中实施差异化指导:教师达到多远?
机译:中等职业教育专业教师现状及培训策略的分析与思考
机译:制定《服务教育计划》:分析亚利桑那州的中等职业教育教师对服务教育的看法(专业发展,商业教育)。
机译:人文主义的多机构纵向教师发展计划支持教师的专业发展
机译:阿巴拉契亚中等职业教育的现状
机译:教师专业发展体系和方法
机译:教师专业发展体系与方法论
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