中职师资培养目标的演变及展望r——基于'十五'至'十二五'政策文本的分析

胡茂波; 谢丽丽

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中职师资培养目标的演变及展望r——基于'十五'至'十二五'政策文本的分析

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"十五"至"十二五"期间,为了贯彻落实政治指导思想,适应社会宏观经济变革,推进职业教育改革与发展,中职师资培养的总体目标从宽泛到聚焦,规模、素质、培训体系的关注点经历了由量到质的演变历程.决策主体从一元到多元,符合公众基本利益,促进区域均衡发展是中职师资培养目标演变的价值诉求."十三五"期间,中职师资培养目标将会更加契合相关主体的利益诉求,树立以创新为发展理念,提高师资培养质量标准,实现卓越教师培养.

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来源
《职业技术教育》 |2017年第7期|47-51|共5页
作者
胡茂波; 谢丽丽;
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作者单位

湖北工业大学职业技术师范学院武汉,430068;

湖北工业大学职业技术师范学院;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
中职师资; 培养目标; 价值诉求; 政策文本;

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