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《城镇化进程中新生代农民工职业教育与社会融合问题研究》

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入选理由作为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成果,历时5年,在全国20余个省级行政区开展了大范围调研,采用教育学、经济学、管理学、社会学相结合的跨学科研究方式,以"职业教育—就业能力—社会融合"为研究主线,探讨如何通过职业教育,提升新生代农民工的就业能力,具有一定的现实意义。

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来源
《职业技术教育》 |2021年第3期|31-31|共1页
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正文语种 chi
中图分类 G725-5;
关键词
省级行政区; 社会融合; 新生代农民工; 攻关项目; 入选理由; 城镇化进程; 哲学社会科学研究; 研究主线;

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