高职院校实施“三全育人”的机制与路径探究

杨浩英

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推动职业教育高质量发展,提高劳动者素质和技术技能水平是新形势下我国对职业教育提出的明确要求。“三全育人”教育理念顺应了人才培养的发展趋势,契合了高职院校思想政治教育工作的内在要求,体现了立德树人的基本规律。结合职业教育的特质,揭示“三全育人”教育理念的科学内涵、基础理论,探索高职院校实施“三全育人”的实践机制与策略路径,是新形势下推动高职院校思想政治教育创新发展,落实立德树人根本任务的必然选择。

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来源
《职业技术》 |2023年第4期|29-34|共6页
作者
杨浩英;
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作者单位

广东农工商职业技术学院马克思主义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
三全育人; 高职院校; 主体性; 立德树人; 职业教育;

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