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提高技工学校专业理论课教学质量的思考

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摘要

当前还有为数不少技工学校专业理论教学依然是以课堂授课为主,学生普遍觉得内容抽象、难学、难懂、难掌握.提高课堂教学效果,首先教师要让学生在思想观念上重视专业理论课,然后理清专业理论课的特点,采取科学的教学方法.最后,教师必须努力提升自我.

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来源
《职业技术》 |2013年第2期|42|共1页
作者
李德贵;
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作者单位

肇庆市技师学院;

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正文语种 chi
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关键词
技工学校; 专业理论课; 提高教学质量;

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