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中等职业学校教师职业倦怠成因探索及对策研究

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摘要

中等职业学校教师的职业倦怠已对自身的成长与学校的发展产生了消积与负面的影响,制约着中等职业学校创新性工作的开展,本文就中等职业学校教师职业倦怠产生的原因进行剖析,并给出相应的对策来缓解职业倦怠对学校发展产生的负面影响。

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来源
《职业技术》 |2012年第6期|99-99|共1页
作者
于立新;
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作者单位

哈尔滨幼儿师范高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师心理学;
关键词
中等职业学校教师; 职业倦怠; 成因; 对策;

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