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谈职业学校语文生命化课堂教学的认知

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摘要

当下的职业学校语文课堂教学,仍旧摆脱不掉普通中学语文课堂教学＂讲析＋训练＂的应试教育的旧模式。课堂上教师习惯于按照教科书、教参书的有关要求,把篇、章、句等知识嚼烂嚼碎,详尽而系统地＂喂＂给学生。认为这样＂教＂才算是掌握了教学的圭臬,教学中教师对语文课没有自己独特的生命体验、感悟和思考,

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来源
《职业技术》 |2012年第6期|69-69|共1页
作者
杨克顺;
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作者单位

项城中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂教学; 职业学校; 生命化; 认知; 应试教育; 普通中学; 生命体验; 教科书;

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