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刘丽娜;
本刊记者;
职业高级中学; 哈尔滨市; 李剑; 职高生; 职高毕业生; 教师; 面点; 中职学生;
机译:印度尼西亚Gunungsitoli Nias的教师对校长的情绪智力与组织氛围和国立高级中学教师的工作满意度之间的相关性
机译:道德领导,诚信和情感承诺对德波市高级中学教师的组织公民行为的影响
机译:工程师作为第二职业教师:工程教育和职业对教学的感知贡献
机译:应用艺术与技术学院的第二职业学院教师的招聘,培训和早期教师经验的作用
机译:美国梦的看门人:教师的观念如何塑造移民和少数族裔学生的学术成果
机译:总结报告:黑龙江省松花江水系水质监测报告中国黑龙江省哈尔滨市1997年2月26日至3月3日
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:通过包括光学传感器而不是光学传感器的采集设备来采集皮肤或皮肤毛发区域的图像而不是皮肤的象形文字的区域的简要说明
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