英语阅读课教学中师生互动有效性的课例研究

查燕平

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＂优质高效＂课堂教学努力倡导新课程,体现新理念,强调师生间、学生间动态的信息交流,实现师生互动、相互沟通、相互影响、相互补充,让学生能积极主动探索知识真谛,在互动交流中掌握知识,于探究合作中不断进步与提高。本人选择了全国英语等级考试教程（二）《Environment Report——SportUtility Vehicles》这篇阅读文章为试教内容,通过连续三次的课堂实践、分析反思、改进,试图找出影响师生互动有效性的因素及寻找促进师生互动有效性的策略。

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来源
《职业技术》 |2011年第6期|46-47|共2页
作者
查燕平;
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作者单位

无锡卫生高等职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
阅读课文; 师生互动; 有效性;

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