首页> 中文期刊> 《职业技术》 >谈高职学生的数学学习观和学习方法的培养

谈高职学生的数学学习观和学习方法的培养

         

摘要

高职数学教学应首先帮助学生确立正确的数学学习观,并根据学生的性格特点,分析每个学生个体的数学思维习惯,从而找出不足,改进方法,促进数学学习。学生在高职期间如果能养成正确的学习观和良好的思维习惯,则一生受益。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号