从感觉入手培养学生的舞蹈感

黄泽仪

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从感觉入手培养学生的舞蹈感

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舞蹈的教学应从感觉入手,根据学生的心理特征,用最具体、形象、直接的方法培养学生的审美能力、音乐感受能力、表现能力、想象能力和身体协调能力,让她们用心灵去感受舞蹈。心理学认为,感觉是直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。舞蹈感就是学生在舞蹈中对＂味、韵、乐、情＂的理解和表现,将两者有机的结合起来,才是学习舞蹈的根本所在。

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来源
《职业技术》 |2010年第5期|P.72-72|共1页
作者
黄泽仪;
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作者单位

汕头职业技术学院,广东;

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正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
感觉; 舞蹈感; 挖掘; 随感而舞;

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