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苏海峰;
江苏省张家港职业教育中心校;
项目课程; 机械设计; 工作任务; 活动情境;
机译:物理课程设计基础的针对特定内容的教学知识,实践和信念:案例研究
机译:转型年的活动,参与和可持续性分析:来自Matriosca项目的思考↓转型中的活动,参与和可持续性分析:来自Matriosca项目的思考↓Activité分析行动的参与,参与和可持续性:Matriosca项目的思考
机译:药房医生通过参与教练支持的教育项目获得课程设计和项目管理的技能
机译:机械设计基础上课程设计的教学探索
机译:重新思考在线学习:参与度,课程设计以及学生的价值观和信念之间的协同作用。
机译:评估与在职实践培训之间的平衡:在实践环境中提供合作课程设计的案例报告
机译:项目驱动教学模式在机械设计基础混合教学中的应用研究
机译:Breckinridge项目,初步努力。报告二。布雷肯里奇项目设计基础
机译:机械密封施工实践装置,施工实践方法,施工实践系统和机械密封
机译:思考和实践工作工具的gehoelzschnittmaschinen
机译:软管和电缆的手部教育的思考和实践
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